8/16 vs 桜宮／後半20分の1プレー
相手が自分に寄ってきているのを見ていた
プレスに出たぶん、その背後にスペースが生まれたと考えた
自分は受けず、CBからFWへ直接入れてもらうことを選んだ
相手を引きつける立ち位置で動いて、パスコースを空けた
1と2は完璧。ここを見て背後だと判断できてる。3の選択も合ってる。ズレたのは4で、引きつけるのが半歩早かった。もう一拍遅らせるとCBのコースが通る。
「良かった点・課題」を書かせていると、返せるのは「次も頑張ろう」までです。何を見て、どう考えて、何を選んだかが書いてあると、どこで崩れたかを名指しできます。
スペインのサッカー指導で使われている、意思決定の4段階。
日本の指導は「どうやったか（実行）」から入りがちです。うまくいかなかったとき、技術の問題なのか、そもそも見えていなかったのかで、次にやるべき練習は変わります。手前の「見る・読む・選ぶ」を先に置くのはそのためです。
試合の映像から15秒だけ切り出して、チャットに投げられます。
「ここ、自分は受けにいくか迷った。みんなどう見えてた？」——選手同士でも同じ画を見ながら話せます。保存するのは再生位置だけなので、動画が増えることはありません。
身長・体重・50m走・YO-YO。計るたびに1本の線になります。
ノートのために別のアプリを増やさなくて済むように。
各項目をタップすると、使い方ガイドの手順にジャンプします。
自動で返信を書いたり、ノートを採点したりはしません。選手が読みたいのは監督が自分のために書いた言葉で、そこを機械に代わらせると、続ける理由のほうが先に消えると考えているからです。